Publicado em 25 setembro de 2018 às 13:20
Autora |
Vetor |
Publicação |
2017 |
Páginas |
440 |
Disponibilidade |
Disponível na Biblioteca CRP-03 |
Forma de Aquisição |
Doação |
Instituição |
Editora Vetor |
Resumo:
Esse livro tem por objetivo discutir os procedimentos teóricos e metodológicos para a construção e validação de instrumentos psicológicos. É destinado aos psicólogos, estudantes e pesquisadores em Psicologia e áreas afins. O livro conta com a participação de autores com reconhecida formação e experiência na área e que atuam em diferentes instituições de ensino e pesquisa do Brasil e exterior. São aproximadamente 22 capítulos, organizados em três seções, sendo: 1) Aspectos teóricos acerca do conceito de validade de instrumentos psicológicos; 2) Diretrizes para construção de instrumentos psicológicos para contextos específicos; 3) Tutorial de análise de dados para avaliação das propriedades psicométricas de instrumentos psicológicos.
Fonte: https://www.vetoreditora.com.br/produto/2106521/manual-de-desenvolvimento-de-instrumentos-psicologicos
Descrição:
Compartilhe este conteúdo nas redes
Mais Novas Aquisições
A PSICOLOGIA E O TRABALHO NA ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE
A publicação é resultado de uma pesquisa desenvolvida pelo CRP-MG, por meio do Crepop e da Comissão de Psicólogas(os) de Saúde, em colaboração com a Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) e busca investigar as especificidades e os desafios de categoria que trabalha na Atenção Básica de Saúde de Minas Gerais.
Publicado em 25 setembro de 2018 às 13:20LIVRO DA PRIMEIRA CONFERÊNCIA: O TRABALHO DA PSICOLOGIA NA SOCIOEDUCAÇÃO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
A prática na Socioeducação é um desafio que se coloca cotidianamente à/ao profissional da Psicologia. Esta publicação é o resultado de uma construção coletiva, pensada e organizada por psicólogas/os que estão envolvidos profissionalmente na política da Socioeducaçãoe tem o objetivo de servir como norteador ético-político ao exercício da/o profissional de Psicologia que trabalha na execução das medidas socioeducativas no meio fechado, aberto e em situações de acautelamento provisório.
Publicado em 25 setembro de 2018 às 13:20PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: LEI Nª 13.935/2019, ESSA LUTA TEM HISTÓRIA!
O Conselho Federal de Psicologia (CFP) apresenta à categoria e à sociedade a cartilha “Psicologia e serviço social na educação básica: Lei nª 13.935/2019, essa luta tem história!”. Com a aprovação da Lei nº 13.935/2019, toda a rede pública de educação básica no país deve contar, agora, com a presença de psicólogas, psicólogos e assistentes sociais em suas equipes multiprofissionais – uma importante ferramenta para a consolidação de um ensino público inclusivo, de qualidade e garantidor de direitos.
Publicado em 25 setembro de 2018 às 13:20